唐韵一口气差点没被咽得把自己呛着，怫然道：“你连想也不想，就拒绝得如此之快？”

陈言叹道：“皇上，您是真不把臣当人啊！臣现在一边领着户部的差事，一边干着京兆尹这吃力不讨好的活儿，一边还要替您查谋反案子，一边还要替您理清后宫隐患，一边还要兼理商会买卖……您不如把臣劈成八瓣吧，一瓣干一件事！”

唐韵一时语塞。

这能怪她吗？好用谁不知道多用啊！他要是没那么能干，她也不至于把事全弄他身上去啊。

但她也知道，陈言说得没错，蹙眉道：“这么说，朕就只能看着天下百姓愚昧不明，大周国势沉隐？”

陈言不假思索地道：“百姓愚昧好啊，愚民好管！”

唐韵：“……”

这家伙，为了不担这差事什么话都能说得出口，愚民好管，那他青山县怎么不让百姓都当愚民？

“皇上，臣要把这差事担到身上肯定不行，实在是分不开身。”陈言无奈道，“这样吧，大不了臣把青山县教民识字的法子给您支两招，尽点心力。”

“先说来听听。”唐韵绷着脸道。

“识字普及，要针对性地下手。”

“首先是针对孩童，这个其实相对简单。”

“百姓不让孩童入学，一是因为家境贫困，无力负担学银。”

“二是先生不够，一个先生往往只能教十几二十个，顶多三四十个学子。”

“只要针对性解决这两个问题，孩童的教育就能解决。”

“青山县的法子很简单，启蒙教育一律免除学银，同时还管学子的一日三餐。”

“如此一来，百姓自然愿意让家中的孩童入学。”

“当然，这得从官库拨银安排，以咱们大周现在的状况，估计很难全面推广。”

“但可以逐步实施，从京城开始，挑选有余力的城池，定点限范围执行。”

“比如各州州府，设立可容纳千人的大学塾，广招适龄童稚。”

“等到国力渐盛，再将这法子往偏僻之地普及，让州府以外的所在也建立起学塾。”

陈言说到这里，停了一停。