张玮看着江禹菲走远，他打开两个手提袋看了看，里面居然是两套春装、两套夏装，一共四套衣服！

他想了想，把两套夏装拿出来，装进春装的袋子里，再走到垃圾桶边把夏装的袋子扔了，提着一个袋子重新回到教室里练习画符。

潘校长走进教室，看到大家都在专心致志地练习，脸上露出了欣慰之色。

他也没有惊动大家，悄悄地走到大家身边一一检查作业。

仍旧是甘为牛画得最多，有三十六张，杨婉妗画得最少，才三张。张玮画了七张，其余同学都画了十五六张。

检查完作业，潘校长又一对一指导同学们画，表扬画得好的地方，指出方法不对或画得不好的地方，有时候甚至示范给对方看。

如此过了一个小时，他才接着上次的教学内容开始教新知识，教了一个小时后，他又布置作业。

至于张玮，他没有特别开小灶一对一辅导。

符道一途的修炼，跟学语文一样，不同年龄不同层次的人可以坐到同一间教室里听讲，听得懂多少算多少，时间久了，日积月累，学到的东西也会越来越多。

而且教学符道也和教学语文一样，讲再复杂的东西，也总会讲到最浅显的知识；讲最浅显的知识，也常常会带出非常深奥的内容。

等潘校长下了课，张玮才把灵果送给潘校长。

潘校长慈祥笑道：“这些灵果对你们是非常好东西，但是我吃了没有效果了，你们一起分了吧！”

张玮愣了一下，脱口问道：“您吃了没效果吗？”

潘校长笑道：“等你们成长到我这个境界就知道的。”

张玮不好意思地挠头道：“对不起啊，校长。”

“怎么这么说呢？你一片好意，我非常感谢你！”潘校长把灵果放到讲台上，分成六份，对大家道，“来，每人一份。”

葛皓霖立即跑上去，选了最多的那一份，一把抓住就跑下来了。

其余同学也不扭捏，走上台对潘校长说一声：“谢谢！”然后领了一份。

张玮领了自己一份，送给葛皓霖。

葛皓霖激动得抓住张玮的双臂道：“二师兄，我就知道你对我好！”