讲学的性质已经变了，如此下去，风允自己都下不来台，他说完庶民可以听的部分《仪礼》，后续还能说什么呢。

《周易》《大庭三十六卦》《六韬》？

这并不是庶民生活上需要的东西？

至于讲字，远水解不了近渴，这些成年人听一两次讲学还成，让他们没日没夜地学习字，怕是比不上孩童那般单纯，容易去接受。

风允还在等待询问之时，底下就一旁骚乱，刚才风允的言语，明显是要结束这一场讲学。

其中不少人都不舍，但更多的是觉得热闹结束，田间地头的趣事又少了一件。

“好你个管仲，把牛车丢我，自己跑来听学……”

“先别说话，我有问题要问。”

说着，管仲推开身旁的赖皮家伙，紧忙行礼，对风允问道：“允夫子安。”

风允颔首。

管仲随即问道：“余为游商，此番是在吴国做生意，转道前往英方国。”

管仲先说明自己的身份。

风允倒是眸光微动，思及，他却暂时不表，且听管仲之言。

管仲这才说了问题：“我从吴国入大庭，一路上小国皆是犹如大庭一般，民心慌乱，筹备珍宝上贡于两朝……”

”小国无奈，不是大国对手，只能如此啊。“管仲也感叹了一句。

风允闻声，心头一动，原来不只是越国周边的小国上贡越国，寻求安稳，在吴国周边的小国也在顾及吴国的想法，上贡其朝。

若有所思——大国相争，小国遭殃。

只听管仲继续：“吴国周边的小国却和越国周边如大庭这样的小国不同。”

“吴国并未索取小国贡物，对于那些小国的行为既不拒绝，也不表态。”

“而越国周边，却是越国主动要求上贡，且都一而再地索求……”

“敢问允夫子，是如何看待此事，此事如何解？”

管仲并非大庭国人，此时却无比关心大庭国事，还以此与风允论答。

风允暂不清楚这人叫做管仲，只是深深望向这人，在看见他眼中并非慈悲大庭，而是一股激动的斗志时，似乎明白了什么。

一些士人所学，唯有乱世才能尽数展现。

原来是想用大庭之事作为棋盘，一诉心中学识。