“好了，现在来和我说说你们各自的天赋吧。”弗朗西对学生们说道，目光看向卢西弗后接着说：“你先来。”

卢西弗起身回答：“我拥有超强力量。”

“超强力量？有点意思。明天再看看具体情况。”老人低声嘀咕了一句，“下一个，达什。”

听到叫自己的名字，达什——老人的孙子——站了起来。

“我能够控制风。”达什满脸自豪地说道。

“下一个，卡修斯。”弗朗西神色平静地转向下一个学生。

“我的天赋是神圣剑术精通。我在使用任何剑进行攻击时，都可以运用神圣能量。”卡修斯沉稳地回答后便坐下了。

“下一个，任。”弗朗西喊道。

戴着墨镜的男孩闻声站起。

……

就这样，每个学生都依次描述了自己的能力。

等大家都介绍完毕后，弗朗西开始发言。

“你们每个人都拥有不错的天赋，这也是你们能在A班的原因。但你们要清楚，拥有天赋和掌握天赋完全是两回事。而这正是我要教给你们的内容。我会引导你们更好地了解自身的天赋，让天赋成为你们身体的一部分，而不只是一种外在的能力。”

“爷爷，其他老师教什么呢？”达什好奇地向老人发问。

“住口！你要是再敢叫我爷爷，我就砍掉你一根手指。在学院里，我和你没有亲属关系，你和其他学生一样。叫我弗朗西老师。”老人严厉地斥责孙子，不满他过于亲昵的态度。

达什惊愕地瞪大了眼睛，满脸的难以置信。这是怎么了？为什么一向疼爱自己的爷爷会突然这样？他原本还以为爷爷是自己的老师，自己能得到特殊关照呢，现在看来，这不过是一场泡影罢了。

“对不起，老师。那其他老师会教我们什么呢？”达什在道歉后再次询问。

老人这才满意地点点头，开始解释起来。

“约万恩会教你们如何最大限度地发挥天赋优势，以及探索天赋的不同应用方式。”