杨玉良前往联邦德国马普高分子研究所从事博士后研究工作。

德国在高分子科学领域具有先进的研究技术和理念，马普研究所更是世界顶尖的科研机构之一。

在那里，杨玉良接触到了国际前沿的研究课题和先进的实验设备，学习到了先进的研究方法和技术，拓宽了自己的学术视野。

这种与国际先进水平的接触，使杨玉良能够站在更高的角度看待高分子科学的发展，为他日后的研究提供了新的思路和方法。

在海外留学期间，杨玉良有机会与国际上的优秀科学家进行交流和合作。这种国际交流与合作不仅有助于他了解国际上的学术动态和研究趋势，还能够提升他的学术影响力。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

通过与国际同行的交流，杨玉良能够学习到不同的研究思路和方法，为自己的研究提供借鉴和启示。

同时，国际交流与合作也为他日后在国际学术舞台上的发展打下了良好的基础。

从本科到博士阶段的学习，再到海外留学，杨玉良在学术上不断取得进步和成就。

这些经历使他逐渐建立起了学术自信，相信自己能够在高分子科学领域取得重要的研究成果。

这种学术自信对于他在科研道路上的坚持和创新起到了重要的推动作用。

院士从业之路

1977年，杨玉良在复旦大学留校任教。

1993年起，杨玉良历任复旦大学材料科学研究所副所长、高分子科学系首任系主任、聚合物分子工程教育部重点实验室主任、上海市高分子材料研究开发中心主任。

1999年，杨玉良担任复旦大学副校长。

2003年，杨玉良当选为中国科学院院士。

2006年，任教育部学位管理与研究生教育司司长。

2009年1月—2014年10月，杨玉良担任复旦大学校长。

2014年11月，杨玉良担任复旦大学中华古籍保护研究院院长。

从业之路解码

杨玉良院士的从业之路，对他成为院士产生了多方面的重要影响。

从1977年留校任教开始，长期的教学工作，使杨玉良不断深入钻研高分子化学与物理专业知识。

在教学过程中，需要对知识进行系统梳理和深入讲解，这进一步加深了杨玉良对专业知识的理解和掌握，为其科研工作提供了坚实的理论基础。

例如，在给学生讲授高分子凝聚态物理等课程时，杨玉良对相关理论的思考不断深入，从而能够在该领域开展更深入的研究。

杨玉良担任材料科学研究所副所长、高分子科学系首任系主任、聚合物分子工程教育部重点实验室主任等职务，让他有机会组建和管理科研团队。

在团队建设过程中，杨玉良不仅培养了自己的领导能力和组织协调能力，还能够吸引优秀的人才加入团队，共同开展科研项目。

团队成员之间的交流与合作，也为杨玉良的科研工作提供了新的思路和方法。

杨玉良负责上海市高分子材料研究开发中心主任等工作，使他能够整合各方资源，为科研工作搭建良好的平台。

通过与企业、科研机构等的合作，杨玉良能够获取更多的科研资金和实验设备，为开展高水平的科研项目提供了保障。

同时，平台的搭建也为科研成果的转化和应用提供了机会，使杨玉良的科研工作更具实际意义。

1999年，杨玉良担任复旦大学副校长，之后又在教育部等部门担任职务。

这些行政领导岗位的经历让他具备了宏观视野和战略思维。

在制定学校的发展规划和科研政策时，杨玉良需要考虑到学校的整体发展和国家的需求，这使他能够站在更高的角度看待科研工作。

例如，在担任复旦大学校长期间，杨玉良积极推动学校的学科建设和人才培养，为学校的科研工作创造了良好的环境。

在行政领导岗位上，杨玉良能够更好地整合学校和社会的学术资源，为自己的科研工作提供支持。

与国内外高校、科研机构的交流与合作，使他能够及时了解国际上的学术动态和前沿技术，为自己的科研工作提供借鉴和启示。

同时，杨玉良也能够将自己的科研成果推广到国内外，提高了自己的学术影响力。