1982年-1989年，侯建国在中国科学技术大学，先后攻读固体物理专业硕士研究生、基础物理中心固体物理专业博士研究生。

1989年-1991年，侯建国在中国科学院福建物质结构研究所从事博士后研究。

1991年-1993年，侯建国在美国加利福尼亚大学伯克利分校物理系从事博士后研究。

1993年-1995年，侯建国在美国俄勒冈州立大学做高级访问学者。

求学之路解码

侯建国的求学之路，对他成为院士产生了多方面的重大影响。

首先，在中国科学技术大学的学习经历为他奠定了坚实的专业基础。

从本科到博士阶段，科大严谨的学术氛围、优质的教育资源以及对物理专业的深入钻研，使他系统地掌握了晶体学、固体物理等专业知识，培养了扎实的科研能力和创新思维。

接着，在中国科学院福建物质结构研究所的博士后研究，让他将理论与实践相结合，进一步深化对专业领域的理解，积累了宝贵的科研经验。

而在美国的两段博士后研究和高级访问学者经历，则拓宽了他的国际视野。

接触到世界前沿的科研理念和技术方法，与国际顶尖学者交流合作，促使他不断提升自己的科研水平，激发了更多的创新灵感。

在不同阶段的求学过程中，他历经多种科研环境的磨砺，学会了从不同角度思考问题，培养了坚韧不拔的毅力和对科学研究的执着追求。

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这些丰富的求学经历共同塑造了他卓越的科研素养，为他日后在科学领域取得重大成就、成为院士奠定了坚实基础。

院士从业之路

1995年-1995年，侯建国担任中国科学技术大学基础物理中心教师。

1995年-1997年，侯建国担任中国科学技术大学基础物理中心副主任。

1995年，侯建国获得国家杰出青年科学基金资助。

1997年-1999年，侯建国担任中国科学技术大学结构成分分析中心主任。

1999年-2000年，侯建国担任中国科学技术大学理化科学中心主任。

2000年-2005年，侯建国担任中国科学技术大学副校长。

2003年11月，侯建国当选为中国科学院院士。

2005年以后，侯建国先后担任中国科学技术大学常务副校长、校长。

2018年以后，侯建国先后担任中国科学院副院长、院长。

从业之路解码

侯建国的从业之路，对他成为院士有着重要影响。

在担任不同岗位的过程中，他始终坚守教学科研一线，不断提升自己的专业能力和领导才能。

从基础物理中心教师到副主任，再到多个中心主任以及副校长等职务，他积累了丰富的教学经验和科研管理经验。

领导岗位的锻炼使他具备了更广阔的视野和更强的统筹协调能力。

他能够整合资源，为科研工作创造更好的条件，推动学科发展和团队建设。

获得国家杰出青年科学基金资助，既是对他前期科研成果的认可，也为他进一步开展深入研究提供了有力支持。