“先生，先生，墨家学子与儒家学子又打起来了。”

黄昏，就在姜妄等人在学院吃着晚饭的时候，王凌与姚胥快步跑了进来。

“不是让他们错开了吗？怎么又打起来了？”姜妄有些不解，但还是起身准备去看看。

这种关于道统之争的事情，是真的不好解决。

比如，如果有人说鬼谷纵横有什么不对，那姜妄绝对撸袖子上。

姜妄一起身，其他人也跟着放下碗筷。

只有韩非，没有起身的意思，他人生地不熟的，跟着去什么。

今天，是他来东山学院的第一天。

说实话，他被震惊到了。

一早，朗朗的读书声就让他耳目一新。

低年级十个班，一个班级五十人，这些孩子年纪有大有小，但都在各自班级的夫子带领下，诵读着《三字经》

据韩非询问，这《三字经》出自姜妄之手，由荀况帮忙改进。

是作为小孩子启蒙的根本。

《三字经》是以仁、义、诚、敬、孝为核心，大幅度提倡教育的重要性。

比如，‘苟不教，性乃迁’‘教之道，贵以专’‘幼不学，老何为。’等，都是提倡教育的意义。

而且，《三字经》还交代孩子们如何区分五谷，不要做一个五谷不分，四体不勤的人。

最最重要的，韩非在《三字经》里听到了姜妄曾经对他提出的理念。

国家大融合，所有种族出自一个祖先。

“盘古氏、开天地；女娲氏、补天齐；燧人氏、为火祖；嫘祖慈、做衣裳；伏羲氏、创八卦、躲灾难；神农氏、尝百草、治疫病；轩辕氏、破九黎，仓颉泣血字三千，中原传承至此始。”

“尧传舜，舜传禹，夏朝立，家天下，此刻启，夏桀暴，合该亡……”

这首《三字经》，把华夏神话到现在，做了个总结。

强调天下七国，祖先皆为同族。

很多人，并没有留意到这一点，但韩非不是平常人，并且曾经听过姜妄的理论，所以敏锐的抓住了这一点。

姜妄在慢慢给这些孩子灌输超越一国的，名为天下的这个词的概念。

“韩先生，一起去看啊，儒墨两家打仗，可是很过瘾的。”鹄看着姜妄出门，忙起身跟随。