这之后，扶苏又去了几间医馆，发现医疗资源很是匮乏，大夫数量明显不足，且医馆也较为简陋。

扶苏亲眼看到许多患病的孩童，老人因为药材短缺，而未能得到及时的治疗痛苦不堪。

对此，扶苏深感医馆对于百姓的重要性，与张钰澜细细商量后，决定让咸阳随行而来的太医们向辽东郡的大夫与学徒们公开教授医学知识。

以提高医疗水平，并提升医馆的质量与覆盖率！

另外，张钰澜还让朱家亲自过来一趟，将辽东郡的商业经济给盘活了。

而扶苏也上书父皇辽东郡的情况，嬴政直接开始修建大秦的第二条天路【秦辽天路】。

最后是教育探索，扶苏挨个寻访了每个学堂，发现师资力量薄弱，教育设施也很落后。

学子数量更是寥寥无几，扶苏在与孩子们交流过后，才发现他们对知识的渴望和对未来的迷茫。

扶苏立即意识到教育对于百姓们未来的影响，决定推动教育资源的公平分配，提高教育质量。

并将懿鸣这个状元带到学堂进行公开演讲，激励学子们一定要努力学习！

活生生的状元郎站在学子与百姓们的面前，让辽东郡的学子和百姓们都看到了希望！百姓们亦是纷纷重视起了教育！

通过这一系列的体验活动，扶苏对百姓的生活有了更深入的了解。

他很清楚的认识到百姓们的需求和困境，也找到了改善的方向。他决定将百姓的需求放在心中，努力为他们创造一个更好的生活环境。

“太子殿下真是宅心仁厚啊……”

“是啊，太子殿下不仅仁爱宽容，对咱们这些百姓还非常温和亲切呢！”

“没错，咱们现在的日子可比之前好了不知多少倍呢！”

“太子殿下真是咱们辽东郡的救星啊……”

一时之间，整个辽东郡到处都能听到百姓对扶苏的赞美之声，百姓们也是发自内心的爱戴扶苏。

“话说回来，不是传言说这安宁侯才是为国为民的大贤之人吗？为何，都没见他出现过？”突然，人群中，有人疑惑的问道。