“孙子云：这上兵伐谋，这商战也是谋的一部分啊！”

“只可惜，现在的很多人还意识不到这个东西的重要性。在臣看来，这商就是资本的一部分，要说世界上最矛盾的东西，臣认为就是这个东西。这东西可以不战而屈人之兵，同样一个控制不慎，就会被反噬，资本就仿佛是一只没有敌我之分的巨兽一般，你既需要它，又要无时无刻的防备它，手中的链条一刻都不能松懈。”

“嗯，如此高深的学问，朕都想去研究研究了。”

“唉，臣也想如此啊，只可惜现在时机不到。”

“先生为何如此说？”

“陛下，自古有言，士农工商，这商排在最后一位，即便我大唐现在开放，但是阶层还是根深蒂固的，陛下动动世家，也许还行，但是动了整个阶层，他们一定不会如陛下意的。这个难度甚至比土改都要难。”

“现在陛下弄土改都弄不了，如何去弄那些呢？”

“那在先生看来，什么时候才是时机到了呢？”

“臣认为，首先要有个拿的出手的事情，来证明这点，其次，不撼动阶级的情况下，先从小事情做起。例如，臣的吐蕃大计完成之后！有了吐蕃的事情作为说服群臣的观点，然后，可以成立一所大学，然后在其中加入一门研究经济的学科来掩人耳目。”

“是啊，这改革的事情可是急不得，刚才先生所说的大学，应该就是先生以后重点想弄的吧？”

“没错，现在弄大学还早了点，一来没有那么多的学科，撑不起大学，二来，无论是科技院也好，医学院也罢，还没有成长起来，所以说，目前朝廷取士还是来自于科考。而臣所建大学的目的，是为了今后培养更加年轻而专一的人才。想要成立大学，不如先从普及教育做起。现在普及教育都做不到，大学还会触动更多人的利益，贸然拿出来，一定会死于胎中。”

“普及教育，普及教育……”李二口中反复念叨着这个词，最后叹了一口气，说道：“先生口中的普及教育，朕懂，但是做起来，应该可就不是如现在的学堂那般吧？”

“是啊，陛下，这普及教育，肯定不会是现在那种学堂，天天的之乎者也，而是综合性的。包含基础数学、基础语文等一系列的多门学问。而且，还得让孩童们都上学，这个年代，许多家庭都上不起私塾，哪里有钱上学呢？”