佐助忍术幻术都是第一，体术第二，文化课成绩很一般，综合评定第一名。

体术惊人强大的奈良鹿丸和文化课全科满分的漩涡鸣人给他留下了深刻的印象，哪怕佐助很自傲，也清楚自己有逊色他们二人之处，将他们当成能够和自己做对手（或队友）的人。

“今后我们就是队友了，希望你能表现出文化课第一名应有的实力，能在小队任务中与我有所配合！”

“放心吧，佐助君，我会继续努力学习，迟早有一天会超越你！”鸣人自信地一笑，大方地朝佐助伸出手。

佐助嘴角微微上挑，也伸出手来，两个人郑重地握了握：“很有意思，但文化课对忍者没什么大用，你是不可能超越我的，我将永远是木叶的综合实力第一名！”

两人眼神中都迸发出斗志，互相看对了眼，久久没有移开视线。

小樱愣在一旁，搞不清楚他们俩在惺惺相惜个什么劲，只觉得自己被冷落了，被排斥了。

她本来有些看不起的书呆子鸣人，这一刻却觉得现在的鸣人有点帅，不禁回想起一年前，鸣人说出：“为木叶之崛起而读书”那番话的画面。

看这样子，佐助似乎认可了鸣人某方面的实力，两人互相较劲，都表现出了远超同龄人的成熟，充满了进取心和斗志。

小樱这才想起来，鸣人乃是这一届忍者学校学生中文化课第一名，笔试分数比最聪明鹿丸和学习最认真雏田都高很多！

这两个人一文一武，都是这一届学生中出类拔萃的逸才，只不过忍者学生们不看重文化课成绩，鸣人的优秀之处才被忽视。

学生们给这三个拿到第一名的孩子起了个组合名称，叫做“维新元年三杰”，老师们也认为他们三人将来一定能成就一番大事业。

小队之中有本届的文武第一，只有她自己普普通通，哪方面都平庸，她刚才还茫然不自知，双眼冒着心跟佐助搭讪，实在是太不争气了，越想小樱越是惭愧，低下了头不再缠着佐助搭话了。

小樱却是不知道，其实佐助很久以前就留意到鸣人了，对鸣人有特殊的感觉。

木叶60年忍者学校所有的学生中，只有两位孤儿，一个是佐助，另一个便是鸣人。

失去了所有亲人的佐助也曾痛苦和迷茫过，只觉得自己是世上最孤独的孩子，没有一个真正的朋友。

那些享受着家庭温暖的孩子，和他根本就不是一类人！

只有一个孩子，和他一样遭遇同样的不幸，那个孩子比他还要可怜，自出生起就从未体验过父母之爱，都未曾见过父母的样子。

和佐助的阴沉不同，那个孩子充满了阳光，像个傻瓜一样到处搞恶作剧，被人歧视乃至敌视都没有消沉。

鸣人就像一面镜子，用开朗的笑容映照着他阴郁的面庞。

在最痛苦，最孤独时候，佐助会也会悄悄看一眼鸣人，心中冒出“那个傻瓜都能活得很好，我为什么不能？”的想法，无形中慰藉了他受伤的心。

小樱也是躲过了一劫，读书明理的鸣人没有绑走佐助搞恶作剧，也就没有发生那段关于孤儿对话。

在那段对话中，小樱说鸣人找佐助的麻烦是缺少家教，佐助说：“他不是孤儿吗？”

小樱继续说：“所以他才由着性子胡来，要是我像他那样，一定被父母骂死。”