“呃……”整个教室的气氛突然变得很尴尬。瑞尔也愣在原地没有动弹，虽然他感觉迟钝，但是作为当事人，他也隐隐约约察觉到可能是怎么回事。

教室里一片嘈杂，学生们都开始小声讨论到底发生了什么。

斯塔布恩教授离得不远，本来他已经掏出纸笔准备给这俩人加分了，不过在仔细回想了一下刚才这俩人的施法细节之后他也明白了是怎么回事。

“你对魔力流动好像也不是太敏感啊，孩子。”斯塔布恩教授走到瑞尔旁边，拍了拍他的肩膀：“你还需要多加练习。”

然后他又走到阿丽莎旁边高声宣布：“阿丽莎.达尔克，加五十分！”

“哇！”教室里立马乱成了一锅粥，有人因为眼红这额外多出来的三十分而抗议到：“教授！不是说好的只有二十分吗？怎么突然就变成了五十分！”

艾伦也惊呆了，他知道斯塔布恩教授在加分方面一向慷慨大方，但也没想到竟然一次性给了阿丽莎五十分！

“咳咳……安静，都安静！”斯塔布恩教授喝止住教室里的嘈杂，思忖了片刻，慢慢解释到：“如你们所见，刚才在这颗苹果身上发生了两次爆裂，第一次它被分成了均匀的四瓣，第二次它则被炸成了碎末……有谁知道这意味着什么吗？”他停顿了一下，环顾了一下四周，然后继续说道：“没错，两次爆裂，这说明，这个苹果不是被他们两人合力分开的，而是被他俩中的其中一个凭借一己之力分成了四瓣……通过刚才的练习你们应该已经知道，想把苹果切成两半并不是件容易的事。首先，你要保证你传输到苹果内部的魔力量适中，否则要么导致苹果被炸成粉碎，要么就只会出现浅浅的裂痕。其次，你们还要在念出咒文的同时控制好魔力膨胀的方向。想把苹果均匀地分成两半，就需要把魔力膨胀点控制在苹果大概中心点的位置，然后让魔力呈平面状膨胀……认真看过课本的同学应该都已经知道了，魔力膨胀的类型可以大致分为四种——溅射型、球型、平面型和十字型。大部分人能做到的只有溅射型，因为在念出咒文的时候不需要对魔力加以任何控制，让魔力自由散乱地膨胀即可；而平面型则需要在念出咒文的时候通过魔力链接强行把正在膨胀的魔力压缩在一个极狭窄的范围内，也就是让魔力在有限的区域内只朝两个放向膨胀；而十字型则是最难掌握的一种，想做到让魔力呈现十字型膨胀，需要对魔力流动有极细腻的感知，而且对魔力的膨胀方向极为敏感……为什么要求这么苛刻呢？因为想做到十字型膨胀，需要把已经传输进苹果内部的魔力分成均等的两部分，然后同时对这两部分魔力朝两个不同方向进行平面型膨胀……打个比方，如果说平面型膨胀就像是你拿了一把刀把苹果切成了两半，那么十字型膨胀则需要你用一把刀从两个不同的方向切下去，而且几乎要在同时完成，这个难度有多高你们可以自己感受一下……光是让魔力呈现平面型膨胀就已经很困难了。大部分人要练习很久才能熟练掌握，能够独自实现十字型膨胀的人更是寥寥，不仅需要有足够的天赋，还需要后天的勤奋练习……我在这里任职了这么久，我所见过的相似的状况用手指头都能数得清……达尔克同学便是其中之一！所以我断定，她刚才的这个示范值得这五十分的嘉奖！”

“哗！”斯塔布恩教授在进行了这么长一大串解释之后教室里没有了任何质疑和不满，明白了这其中难度的学生们不约而同地鼓起掌。

阿丽莎也有点不好意思，她一直以来也只是按照达尔克太太的要求来练习每一种魔法罢了，从来没想过这个等级为D的魔法里竟然会藏着这么多玄机。

“咳咳！不过康纳同学的表现就不太尽人意了！”斯塔布恩教授摆了摆手，示意掌声停下，“我本以为他的自告奋勇是深思熟虑后的产物，可实际表现却说明，大概只是出于对自己的盲目自信或者别的什么原因……显然，他还欠缺一个优秀魔法师最需要具备的能力——观察、思考、然后制定正确对策的能力……但不管是因为什么，他都没能做出正确的选择，还把如此绝妙的演出成果给毁了……应该庆幸这只是一次练习，因为如果这是在执行公务，他犯下的这种原则性的错误可能会导致更严重的后果……所以很遗憾，我只能扣掉他五分，以示警告。希望接下来在你们主动举手之前能在心里反复衡量。”

“请回到自己的位子上去吧。”斯塔布恩教授吩咐。

两人一前一后走下讲台。阿丽莎的脸上没什么表情，不过瑞尔就表现地很明显了，一脸的难受，像是吃了一堆烂苹果。本来他以为会以他和阿丽莎的双双加分而结束，结果自己不但被扣了分，还被当作了反面教材当众出丑。更让他糟心的是阿丽莎的反应……她好像根本就没有想过要和自己配合，而是从一开始就打定主意要独立完成。

“她这是怎么了？跟以前相比，好像哪里有些不一样了……”瑞尔看了看阿丽莎的背影叹了口气，想不明白。