第二十章会议进行中

上次说到，刘厚和一众文武官员开会讨论以后南中地区的管理问题，现在即将要谈论到的是以后怎么管理少数民族的问题，也即是民族政策问题。这时候，吕凯也出来提建议：

“太子殿下，凯建议可以从汉中、益州等地迁徙一些汉民过来，使南中之地汉民比例提高，这样经过长期汉夷杂居，夷人逐渐被同化，地方自然就安靖，再不复有这次那么大的叛乱了。”

“嗯，不错，这是个治本的法子，不过这方法好是好，可能见效会慢一点，非一日之功可以完成啊。各位郡守以后可以慢慢开展这方面的工作。”刘厚口头上称赞着，事实上他心里却不是这样想的，这个吕凯看来对现在的时局掌握地还不够清楚啊。

三国时代军阀混战几十年，现在天下人口百不存一，各国都是处在人口匮乏的时候，中原地区尚有大片良田丢荒无人耕种，各诸侯千方百计聚拢人口，哪里还有可能从富庶地区迁徙人口到这些穷乡僻壤来。

不过这的确是解决民族问题的一个良策，只是使用的时机不对而已，假如天下承平几十年，人口激增，那个时候，就是使用这一计策的最好时机了。对于吕凯，坚守城池那么久，无论能力还有忠心方面都是上上之选，刘厚也不好打击他的积极性，因此，没有直接指出他这一策略的不合时宜，只是说这是长远之策，让大家徐徐图之。

“我们还可以在各个郡县兴办学堂，免费招收蛮人子弟入读，给他们一条入仕之路。相信会有很多蛮人愿意来读书的，这些人读完书回去，会将汉人的文化带到蛮人族中，逐渐同化他们。”费祎道。

成都现在逐渐兴办起很多基层的学堂，每个县都起码有一所学堂，有些富裕的乡甚至也兴办了学堂。这些学堂都是官办的，免费的，凡适龄儿童都可以报读。所以往往一到报名时间，学堂就被挤破，学位供不应求，为了缓解这种情况，很多郡县都在紧急新建或扩建学堂。

“嗯，这是必须要做的一件事情。我们要对蛮人一视同仁，要平等地对待他们，不能对他们有歧视的行为，更不准欺压、剥削他们，这样才能让他们归心。

同时也要重视文化的同化，兴办学堂，让他们学习圣贤书也是个好办法，只要他们都学习了圣贤书，慢慢他们就会认同自己是华夏人中的一员，百十年后，再也不分汉人、夷人了。”刘厚道。

“太子英明！”各文武官员齐齐起身拱手对刘厚道。

“太子殿下，恢由成都到南中，一路行来，发现这里有土地肥沃，可是这些蛮人却不懂耕种，有些是随便撒播些种子，再也不复管理，甚至有些由得庄稼自生自灭，他们只懂采摘，其余事情一概不理，白白浪费了很多良田。

恢请求太子殿下，从成都和汉中聘请一些侍弄庄稼的好手过来，教会这些蛮人种植，这样总比他们藏匿在密林中，以狩猎和采摘为生好。”李恢不愧为名臣，提出的意见相当好，难怪历史上他治理南中成绩斐然，果然有见地。

“好，李将军说得不错，南中荒芜的田地很多，可以分给蛮人，吸引他们走出山林，耕种土地。各郡县主官以后要抓好这项工作，不单要为他们解决农具问题，还要组织有经验的老农教会他们耕种。

民以食为天，农事关系到国家的根本，请大家务必做好劝农桑的工作。”刘厚道。