第161章 石堰中学

李三月伸长手臂,拽动绳子,绳子上端绑着大铃铛,“当当”的声音传遍校园每一个角落。

冰雪消融,草长莺飞,石堰河冲破一个冬季的冰封,欢快的流淌起来。

李三月在石堰中学,作为初一年级的语文老师,已经任教两个多月了,工资比秋水市少一半,好在离家近,走路半个小时就到,吃住都在家里。

感受最深的是这个时代的课本,除了有朴素又写实的彩色插图外,选材也多侧重于一些教育人,树立思想的方向。比如《亲人》,讲的是汉族小女孩帮助苗族奶奶做事,比如《珍贵的教科书》讲的是战火纷飞时,解放军战士想办法带来课本给孩子们等等,还有一些讲列宁的,这时候我国与苏联关系正好。

李三月站在三尺讲台上,背后的黑板是凹凸不平的刷成黑色的墙壁,板擦是一块抹布,粉笔更是仅仅只有白色的。讲桌是用了不知道多少年掉了漆的。

他将教科书摊在讲桌上,看着教室里二十多个学生。

学生们是两人一个课桌,一条长凳子。大多学生都偏瘦,衣服打着补丁,一个个眼睛睁得大大的,听他讲课。他们喊他“李老师”。

屋外下起了小雨,小雨淅淅沥沥,又转变成大雨,夹杂着几声春雷。

教室是砖瓦铺顶,有瓦片碎了的地方,雨水漏了下来,滴在一个叫凌书强的男孩头上。

“李老师,漏雨了!”凌书强举手报告,头顶上一撮毛打湿了。

“呀,真的。”他身边的同学叽叽喳喳叫了起来。

李三月便让凌书强和旁边的学生挤一挤,把课桌挪开,漏雨的地方,找来一个桶接着雨水。

“滴答,滴答”

雨水滴在桶里,仿佛弹奏出一首关于春天希望的歌曲。

这是今天下午放学的最后一节课了,看着雨水这么大,孩子们心都飞了,李三月便合上课本,同学生一起看着落雨。

他讲课虽然也是按照课本走,但是有时候会突发奇想,带来不一样的教学。

比如有一节课,需要讲杨桃,这种侧面看是五角星的水果生长于南方,北方高原这边的孩子,没有电视,也没有出过远门,根本想象不到杨桃的样子。

李三月的天珠空间每个世界下来,都有屯一些物资,用的上,用不上的都有。空间比百货超市都要齐全了。想要拿取什么东西时,脑海里想着那样东西,自然就能知道放在哪里了。

他拿出一篮子杨桃,告诉学生们,这就是课本上的杨桃!寓教于乐性非常强。讲完课,就用刀切成等份,分给学生们。

当然在拿出这些物资前,他都得提前骑着他爸的二八大杠,掩饰性的去旬阳镇,装作是外地朋友寄回来给他的。然后顺便也拿给自己的家人亲戚尝尝。

再比如,有一节课,讲的是春天,他就将上课地点改为操场上。

石堰中学的操场是黄泥土地,只是学生们经年累月的跑操,踩压,已经成了很光滑结实的泥地。但是春天到了,几场春雨下来,操场边缘又冒出了绿色,小草一点点试图占据操场。

操场边缘有一棵老桃树,翠绿的叶子,粉红的花瓣,春风吹过,地面粉星点点。

更别提,操场四周,还有山坡,农上面枣树,李子树,苹果树等等,知名的,不知名的,通通焕发生机,一片绿意。

李三月带领着孩子们在操场上寻找春天的足迹,所有人都踊跃发言,描述自己看到的春天。

大自然就是最好的课堂,万事万物,都是老师。

Tip:无需注册登录,“足迹” 会自动保存您的阅读记录。