“我把第一专业改成能源与动力工程，也在南岭校区。我的第二专业是工业设计。为了以防万一，我们都加上植物生产专业。植物生产专业是单列专业，会单独占用一个志愿，我们刚好还剩下一个志愿空位。”

“好。”

讲台上，老师正在讲保底的学校该怎么选。

慕正光和徐按照老师说的标准衡量所选的学校，得出相同的结论：把皖桐大学和金石师范大学作为保底选项是合适的。

老师走了，同学们也散了，有些人三五成群一起往外走，有些人则是三五成群留在教室里。

天气很热，教室里却有凉意，不是空调温度太低，而是，分歧？慕正光不由自主地想起上一次见面时，同学之间的气氛是那样地融洽，他们是那样地热情。但这一次见面，一切，都变了。

今天回到教室里的人，比那天去聚餐的人多，但仍旧不是全部。听说有同学准备复读，没打算报志愿，今天的教室里，也不见他的身影。

那位同学，慕正光是知道的。平时能考五百八，高考时考了五百五十多分。复读一年，能把损失的二十几分补回来吗？也许可以吧。

教室里并不安静，但这些声音不足以驱散若有若无的冷漠。同学依然是同学，只是不在同一所学校了，朋友依然是朋友，但以后就没有多少见面的机会了。

我们因分数而相遇，也因分数而分别。不对，不是因为分数。分数只是一个条件。不管了，人们是怎么相遇、怎么离别的，纠结这些问题，没有任何意义。

只愿我和她的分别，不会来得这么早。

慕正光和徐结伴同行，在校园里绕了一圈才出校门。

徐对他说：“大家好像都没有告别的意思，其实，告别的时刻还没到。当你想见到一个人，却不知何时才能见到，那才是需要告别的时候。”

“我知道。我要等很久很久才会向你告别。”

“应该是这样。”