卿清荷红着小脸，低着头。

阅读老师还在激动地滔滔不绝，“以后你当导游，肯定中文导游词英文导游词都创作得非常有感染力！

你要是不当导游，我就介绍你去当英语老师。太棒了！你能把枯燥的英语讲得很有文学性！很有趣味！”

这时候，卿清荷和老师在一个世界，无障碍交流。另外二十八个同学在另一个世界。

教室里出现了一道壁。

姜凌看着她，原来她的英语不好，只是听力和口语不好，而且她所谓的不好恐怕跟他的标准也不一样。

把作文发下来后，英语老师没再点评其他人，可能实在是无法点评，就开始上课了。

下课后，总是喜欢在后面出教室的卿清荷追着老师跑出教室。

同学们一看，果然是学霸，下课还要去找老师问问题。

阅读老师在走廊外停下脚步，笑眯眯地看着她。

“你是不是偏科啊？”阅读老师问，他当时看到这篇作文时就拍案惊叹，这还是临时当场完成的！也就是连字典都没得查，完全靠词汇掌握量。

她完成得这么顺利，关键是写得很有感情。这是需要很多阅读积累和写作功底的。不只是会单词和语法就可以。语文英语必须是双强的。

“嗯，数学很不好，地理也不好。”卿清荷有些羞愧。

阅读老师笑了，果然是这样。

“可惜了，但是也没有关系，导游专业下学期就没有数学了。地理，你们这个专业肯定是重要的，但是没有关系，你要是愿意当老师我给你介绍，你就发挥你所长就好了。”

“嗯。”卿清荷伸手，“老师，我的……”

“你这信先放我这儿，我去其他班还要念念。”

卿清荷红着脸，转身跑回教室。

路过姜凌桌边，姜凌说：“把你信给我看一下。”

“老师说要拿去其他班念，没有还给我。”卿清荷脸红彤彤的，微嘟着嘴，还有点委屈。

看来她把荣誉当社死了！

姜凌好笑，“你到底写的什么？我一句都没听懂。”

卿清荷抿抿唇，“就是信。”

姜凌看着她，想起来了，是的，当年也发生过这一幕。旅游系才女就是英语老师把她的作文在全系念了一遍，传出来的。

周四吃过晚饭，高云冲打电话到寝室叫他去拿照片。