没有一神教信仰。

儒家只给出了生的责任义务，也就是伦理道德，但却没有指明死后的归宿，这对于那些朝不保夕的人来说要求太高了，无异于空中楼阁。

今生太苦，他们需要死后能过的好点。

道教倒是给出了归宿，不过这个归宿同绝大多数人无缘，飞升成仙啊......

而佛教虽然给出了答案，但也不完美，天道只是轮回之一，死后还要重入轮回，而涅盘则基本把所有普通信徒排除在外了。

简单来说，就是佛道催牛不够简单直接。

大吼一声‘神创造了一切，且是唯一而永恒，信我者来世如何，不信我者来世准没有好下场。’

理论就这么简单，越简单越有效。

一神论的创立，没有智慧，只有忽悠，至于之后的庞杂体系，则是后人附加的。

这么来看，只有愚蠢至极的谎言才是人类解脱的希望。

可喜又可惜，我大明没这玩意，思来想去，就还只能去推广儒家。

在茄岛这样的特殊地方，是需要推广儒学以及官话的，道教也好佛教也好，都不能承担这份责任，而面向土着开设知行学堂......则不可能，大明还没整明白呢，哪里能轮到土着。

但朱常瀛还是决定试一试，提笔给自家婆娘写了一封书信。

以慈善救济会的名义在茄岛成立一家‘普世学堂’搞试点，就地招募通译，只教授推广国文。

能不能搞成，朱常瀛也不敢确定，但将官话推广为世界语言的目标却不能停。

现在的底子很好，朝鲜、琉球、日本、安南皆使用汉字，这就是活生生的例子，这是普及汉学的最好时机，而之后也不会再有这般的机会了。

想到此处，朱常瀛豁然开朗，又给长史府写了一封王令。

要求文教司尽快拿出一份章程来，并在琉球大力兴建‘普世学堂’，一个学堂几个教师就够了，只教授正宗官话以及汉字，务求12岁以下土着孩童长大后皆通国语国文。

有拼音大法，舍得投钱，把琉球搞定还是可以做到的。

而事实上这般做法已经在瀛州推行中，只不过是知行学堂搞的全面教育，而入学土着也是归化较早的一批，且以自愿为主。

这真是巨大的漏洞，朱常瀛暗暗恼火为何今日才想到这般做法。

如果信仰难以改变，那就改变语言！

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一晃在茄岛驻留四日，瀛州陆军日日训练，海军日日出海巡逻打击海盗，似乎忘记一场即将来临的大战。