第272章 来自王欢的信任

即使穆梓工作了几年,对于工厂这样的管理,还是有些不适应,真的如坐牢般没有人权,却没有想过有一天会因为这样的管理制度,会不得不屈服!

生活秦老师是一位离异年轻女性,并没有争夺幼女的抚养权,而是选择来远方挣双份工资,穆梓本以为是位独立女性,却在不久后就发现这样的工作后面,有太多太多的油水和腌臜事了,孩子没有跟着她是明智之举!

刚开始接触的穆梓自然不知道这其中的曲折,只是按部就班的上着班,和班上的女生易安分在了同一个生产线,易安的师傅是个女生,对她说话也很是轻柔细雨的,而穆梓的师傅是位男生,虽然同样斯文,但明显感觉到不耐烦!

穆梓最开始不明白为什么,后来每隔两个小时休息时,才在工友的聊天中明白,原来两位师傅本来是挨着的工位,男生对女生也有好感,一直在追着,却没想到会安排两个职校生在中间隔着,自然没有之前好接近了,故而穆梓这个电灯泡就不太合适了,而易安作为女生的徒弟,又很乖巧,自然没有这样的烦恼!

穆梓对于这样的真相,也很无奈,但能怎么办呢?自己只能在休息时,尽量别太亮着别人的眼,选择离开现场!

刚到工厂里,秦老师每月都会集会,每个月也会分三次,发放三百元作为生活费,每一次都需要去签字领取,但也可以替领,此时的穆梓已经敏感的发现了问题,觉得秦老师这样的替领很容易出事!

但同学们却认为是穆梓多疑了,秦老师看着如此温柔,又是一位离异女性,怎么能如此恶意揣度她,此时的穆梓只是莫名其妙的感觉,没有实证,所以并没有去争执什么!

而王欢她们也会有这样的集会,但更多的是务实,而不是走形式主义,所以即使穆梓没有和王欢一起工作,但还是会在老师宿舍相聚聊天!

穆梓也不知道为什么,就是和王欢有着莫名的亲近感,对于穆梓最近的烦扰,王欢很敏感的就察觉出来,问询穆梓缘由,穆梓将王欢带到女生宿舍下的大广场,两人在广场里慢慢踱步!

这样的情景就好像当初和厉理一样,让穆梓有些恍惚,但很快王欢就将穆梓带回了现实当中,穆梓对着王欢也不知道从何说起,只是提到生活秦老师很奇怪,但自己又说不出问题所在!

王欢没有像宿舍所有人那样质疑穆梓,而是从旁观者的位置,一一引导穆梓说出心中所想,穆梓提出每个人的生活费应该自己领,这样不容易出纰漏,学校所发的国家补助也是这样,但秦老师这样的替领,虽然说也不是什么大事,但总感觉有问题,却不知道问题在哪!

王欢也是职校生,政策和穆梓她们相同,在校每月有国家补助的三百元,在厂每月有生活老师给发三百元,但都是由老师亲自发放,学生亲自任领,像秦老师这样的替领,还真的少见,虽然省事,但真的很容易出事!

换言之,如果甲替乙领了又不承认,那两人之间不是很容易闹矛盾吗?而老师又怎样判别是甲贪污了,还是乙不认账呢?对于金钱上还是应该慎重些,更何况对象是青春期的孩子,又刚出校门,这样子真的很容易生乱!

王欢也是作为一班之长,也有些许管理手段,自然很快发现了这其中的问题所在,毕竟生活老师和她们接触并不多,每个月领钱的时候才会见面,平时同学们都在上班,所以那么多学生,生活老师或许连谁是谁都分不清楚,甚至被丙顶着甲的名字,给乙替领也是有可能的,真的太容易出乱子了,而作为资深的生活老师,秦老师不可能不知道这问题,那这就是问题所在了!

王欢和穆梓一番分析下来,穆梓也明白了问题出在哪了,秦老师就是想要这种乱,但她能从其中谋利什么呢?王欢终究也是学生,也说不出子丑寅卯来,只能安慰穆梓小心谨慎些,毕竟她们的勤工俭学都要仰仗生活老师!

王欢也答应穆梓会从自己生活老师那套套话,看看能不能知道秦老师究竟图谋什么,还有时间久了,再多的阴谋诡计也会有首尾不顾的时候!

对于自己这样无端的猜疑自己的生活老师,连自己的同学都否认自己的想法,却没想到王欢这个相识不久的人,甚至偶尔连语言都不通的人,不仅会相信自己,还会帮着自己分析,这样的氛围感,或许才算真正的朋友吧,即使尔遥也好,还是项祁也罢,都没有王欢这样的氛围感!

而没多久秦老师就有意让穆梓帮着管理女生,这一届女生和男生五五分,这并不是一个小数目,而且还是在工厂这样复杂的环境下,穆梓不敢贸然出头,只能推却自己能力有限,并没有领下这责任!

而很快就一个月了,这时间段也有很多同学受不住工厂的管理制度,临时退出离开的,穆梓都会一一将这些情况上报给唐友翔,唐友翔知道后也会叹息不已,这是职校生的必经之路,勤工俭学回来后,同学们的变化会更大的!

此时的穆梓还没有明白唐友翔的悲叹从何而来,因为穆梓工作了一个月,工资条只有一百多元,而和自己同条流水线的易安却有近两千,这其中的差距不可谓不小!

作为勤工俭学的学生是拿不到工资的,所有的工资都会统一汇入学校的公账里,而等到毕业时,再将勤工俭学的生活费去除,还有贷款什么的,才会开家长会由家长认领走!

所以此时的工资条虽然没有现钱,但也是实实在在的预存着,所以穆梓第一时间就是找线长,而这再次犯了大忌,因为在工厂里,职校生出了这样的大问题,更多的是找生活老师沟通,因为职校生就是工人眼中的童工,需要有生活老师作为代言人!

有生活老师出面才能体现出生活老师存在的用途,而穆梓将社会习惯带进了职校生活,线长根本不理睬穆梓,让穆梓直接找生活老师来对话,此时的穆梓才明白线长的话中有话……

Tip:无需注册登录,“足迹” 会自动保存您的阅读记录。