拖拉机真正成了靠山屯的顶梁柱。开荒、耕地、拉运秸秆和种子，那“突突突”的轰鸣声仿佛带着无穷的力气，把往年需要壮劳力吭哧吭哧干上十天半月的活计，几天就料理得利利索索。黝黑的土地被犁深翻，施上农家肥，金黄的玉米种子被小心翼翼地播撒下去，就等着春雨滋润，破土发芽。

人闲了，牲口也闲了。屯子里那几头原本是主要劳动力的黄牛，如今除了偶尔拉点零碎东西，大部分时间都在坡上悠闲地啃着刚冒头的青草。这可让大队长郑卫国动了心思。

这天开完生产队例会，郑卫国没急着散会，敲了敲烟袋锅子，对在场的屯民们说：“有个事儿，跟大家商量一下。咱们现在有了铁牛，省下不少人力畜力。我就寻思着，咱屯子里像铁蛋、狗剩、文雯这些半大孩子，年纪也不小了，光在屯子里疯跑不是个事儿。我打算跟公社申请申请，推荐他们去公社的初中念书。”

这话一出，下面立刻嗡嗡地议论开了。

李风花第一个嚷嚷：“去公社上学？那敢情好！俺家铁蛋要能念个初中，将来也算个文化人！”

王淑芬却有点犹豫：“去公社……那不得住校？吃饭咋办？花销可不小。”

吴秀兰接话：“住啥校啊，公社离咱这儿也就十来里地。我看啊，就让咱屯子那几头闲着的黄牛拉个板车，天天早上送去，下午接回来，别做个闲牛。让孩子们半工半读，给咱屯子培养下一代了。”

这主意引得大家一阵笑。郑卫国也笑了：“秀兰这主意不错，牛车慢是慢点，但稳当。孩子们早上早点起，晚上回来还能帮着干点零活，不耽误事。花销嘛，上学也没啥大花销，队里出大头，各家稍微凑点，主要是书本笔墨钱。咱再穷不能穷教育！”

事情就这么定下了。没过几天，公社的批复下来，同意了。于是，靠山屯出现了一道新奇景：每天清晨，天色蒙蒙亮，几头膘肥体壮的黄牛拉着几架大板车，上面挤挤挨挨坐着铁蛋、狗剩、文雯，还有另外几个年纪稍大的孩子，晃晃悠悠地出了屯子，往公社方向去。下午，太阳西斜，牛车又“吱吱呀呀”地把他们载回来。

孩子们上学是好事，可这随堂小测验成绩一出来，屯子里可就热闹了。

这天下午，牛车刚在屯口停稳，孩子们还没跳下车，等在旁边的各家爹娘就围了上去。

李风花一把揪住正要溜号的铁蛋：“小瘪犊子！给俺站住！你们老师托人捎回来的信儿，说你这次数学考了个啥？八分？！满分可是一百！你咋考的？掰着脚趾头算的都比这多！”

铁蛋梗着脖子，一脸不服：“那题太难了！啥鸡兔同笼，哪有这么养的？咱屯子鸡和兔子都不关一个圈！”

“还敢顶嘴！？”

“哎哟妈！别拿炉钩子啊！”

旁边王淑芬正拿着狗剩的语文卷子，手直哆嗦：“狗剩啊狗剩！你这写的都是啥？‘春天来了，大地母亲盖上了绿色的被子’？这啥玩意儿？咱这黑土地，开春化冻那叫一个埋汰，还盖绿被子？你咋不写盖了层雪壳子呢！”

狗剩挠着后脑勺，嘿嘿傻笑：“娘，那不是……书上就这么写的嘛……”

“那老师让你写我的妈妈，也不是让你抄课文啊，你抄你也没抄对啊你！”

文雯她娘倒是没大声嚷嚷，只是拿着闺女满篇红叉的卷子，愁眉苦脸地对旁边的吴秀兰说：“秀兰姐，你看这啥题目啊？一个池塘，一个小孩放水，一个两个小孩往外挑水，问多久池塘会干。这不纯折腾人呢嘛，我都看不懂，可咋教她啊……”

吴秀兰撇撇嘴：“我看啊，就是闲的！念那么多书有啥用？能当饭吃？这学校教的啥啊？”

一时间，屯子里鸡飞狗跳，有骂孩子不争气的，有抱怨老师出题怪的，还有像赵媒婆这样看热闹的：“哎哟喂，这可真是，念书比种地还难呐，看把各家急的。”

程秋霞从县里回来听说了这事儿，笑得前仰后合，对李风花她们说：“你们啊，急的打孩子有啥用？得讲方法，不会的，问问孙学军他们，问问知青啊，人家有文化。”

“对啊？这不现成的老师吗？我咋把他们给忘了！”