第406章 奖惩制度

我认为咱们可以在他们入职之前先招上个一两万人,咱们开设培训班,对他们进行培训。

其实培训的东西也不用太多,26个英文字母,然后呢,再加上咱们一些简单的产品,日常需要认识的一些文字,

只是这些东西的话我认为培养个十天半个月基本上都没有问题的。

毕竟他们不需要将所有的字都认识,将所有的英文都认识,

更何况咱们现在招聘的这些工人,其实他们大部分也并不是说认识所有的字,很多也就是小学文化,识几个字而已,

但是能做到这些,就已经能够满足咱们生产需求了。

而且按照我的想法,咱们第一波培训只是这些简单的培训,但是这并不代表培训已经结束了,咱们在后期完全可以进行不间断的连续培训。

我们要保证员工们在工作当中学习,在学习中工作,这样不停的进行强化刺激,这样的话,咱们的工人素质也肯定会在不断的提高。

而且咱们后期也可以加入一些激励措施,对于那些学习进步比较快的员工,咱们也可以给予一些正向激励。

有了起点,我相信这些员工他们的学习动力也将会更足,这样问题不就解决了吗?”

刘昊阳听后,总感觉这件事缺点什么,毕竟赵刚说的这个问题解决的办法实在是太过于简单,

简单到刘昊阳都觉得这件事情不应该是这样,不过,如果按照逻辑推理,赵刚说的完全有道理,而且完全有可行性。

刘昊阳低头思考了一会儿,他在思考到底是什么问题造成这种情况,想了好一会儿,刘昊阳终于明白了其中的问题,

他看着赵刚说:

“赵刚,你提出的这个解决办法有可行性,但是弊端也很大。

首先是对员工的培训,这可不是简单的培训呀,几万人的培训,我们的培训老师得需要多少?

而且这人数只要一过万,这难度可就成几何倍数的增加,到时候一个几万人的培训基地,这想想就有些让人头皮发麻呀!

这还不是最难的,最难的是你现在只说了奖惩制度,但是如果没有惩罚制度,咱们这个学习他能保证下去吗?”