比如一个人出差去外地考察某个统计需要的数据，出差安排要由行政部来管，出差费用要由财务部来报销，数据的真实性如何确定、数据如何层层上报、数据所在的统计项目如何为公司现有项目和未来项目提供保障。

这可不是外行人能玩得转的，尤其是学校这种管理部门，内部活动和外部活动几乎同一时间进行，专职的行政人员又不够多，很多都是教职人员兼职，光是如何安排统计出差时间和教学时间就是个大工程。

希瓦纳已经有些摩拳擦掌，他说：“既然如此，那永恒之岩也在统计范围之内吧？”

“何止，天堂地狱都要统计，尤其是要统计总债务数、债务持有人名单、债权名单……”康斯坦丁零零碎碎地说着。

“哦，对了。”席勒看向康斯坦丁说：“渡鸦应该已经过来了吧？她适应得怎么样？”

“还不错，但我觉得她有点太紧张了。”康斯坦丁摇了摇头说：“她体内确实有股挺强大的力量，但比起那些一年级第一个召唤对象就敢填米迦勒的孩子们来说，她保守的有点过头了。”

“她比较担忧她的父亲。”席勒站了起来说：“某种程度上来说，她也算她父亲在地球上的代行者，那么她的父亲也在统计范围之内，既然有她在，就没必要找别人去了，我去和她谈谈。”

“你最好别现在去。”康斯坦丁露出了一个揶揄的笑容说：“她和韦恩家的老大打得火热。”

席勒最终还是在学校的餐厅找到了迪克和渡鸦，渡鸦看起来开朗多了，端着餐盘和迪克有说有笑。

他们两个会出现在这里，还得从当时他们去送信开始说起，两人非常顺利地送完了信，然后一起在街上散步。

因为听说渡鸦要转来他们学校，迪克就开始给渡鸦讲解学校生活，但这次讲的可不是学校里的趣事了，而是学校的作息时间、课本上的内容、如何与同学好好相处等等的常识。

这些东西可就没什么体育比赛、学校活动有意思了，上课学习知识是枯燥的，精英高中更是科目繁多，学业压力重。

迪克的学习成绩一直都很好，所以难免带点学霸思维，一直在叮嘱渡鸦要用什么样的方法跟上课程，渡鸦越听越头疼。

之后席勒就带着渡鸦去了迪克所在的高中，渡鸦听了一节课，准确来说是三分之一节课，然后就睡着了。

在那里上了半天课之后，渡鸦回到家非常严肃地向席勒表示，她确实挺想和迪克他们待在一起的，但是那所学校教的知识她根本就用不上。

显而易见的是，渡鸦要走的是魔法师的路线，她可能确实要在普通人社会中生活，但最终还是得端着魔法侧的饭碗，学习数理化确实不是特别重要。

席勒想了想，确实也是，毕竟魔法不讲常识，你跟一个会念力的魔法师讲动滑轮组省力就有点太搞笑了。

但是这个学还是得上，正好迪克结束了高中学业，但距离大学开学还有一段时间，托马斯和布鲁斯都想让他进魔法学校进行一下强化学习，准备两手都抓。

于是席勒直接把渡鸦也塞到了布鲁斯的学院里，去和迪克当同学去了。

而在席勒找到渡鸦并说明了情况之后，渡鸦脸上的表情大概是——“找三宫魔，我吗？”