他放下手中的一沓报告，视线悄悄落在学院长摆在桌面上散开的一张张笔绘蓝图。

落在纸上的是一艘艘被拆解成构造图的浮空艇蓝图，铅笔描绘的细线勾勒出一条条稳定精密的结构，在无数结构中成为一条浮空艇。却都不怎么能够脱离送来的那艘浮空艇本身的臃肿桎梏，在学院长笔下被优化数次的浮空艇也显得和原型一般臃肿。

重言见过那浮空艇，它在被运到学院的时候几乎所有人都在围观。

与其说是运进来，倒不如说是它从天空当中缓慢地一点点飞进来，最后停在小型工厂旁边——学院没有太好能够保存它的仓库，索性就放在外面。好奇参观的学生太多，学院长也只好在外面拉起一条封锁线，让这些好奇心爆棚的学生不要轻举妄动。

“前些日子里多个符文临近的时候会产生干扰现象导致自毁，通过参照获得的模型...我们在理论上...”

两个甚至多个绘制的过大的符文会产生冲突，干扰，过高的符文密度会导致符文在运转时有互相干扰的风险。而圣城的那小小的符文灯就是在这一方面进行到极致，将四个符文模块毫无冲突的融入比拳头还要小的水晶中。

并且在如此精细的构造下还可以实行大规模量产。

他们拆了五十个符文灯也仅仅是找到一点头绪，他们知道了起点和终点，对于中间的过程是一头雾水。真正推动进步的是前哨站点缴获的一批符文装备，为领地研究小组填补上中间最关键的空缺。

逆向研究，和浮空艇一起运到学院中的还有大量以符文为基础的施法装备与法术武器，他们的符文学造诣显然不如圣城，可技术水平低的东西也更容易仿制参考。

这些都是另一个世界的宝贵财富。

学院长没有客气，应拆尽拆，拆完后的零散部件交给各个研究小组进行研究...每个研究小组的人数并不固定，以各个学生自由配合能够完成科研项目为主。

学院长甚至还找领主申请科研激励金，完成一个科研项目或者科研子项目可以得到专门的激励金/悬赏。被季林拒绝，领地目前能够给你学院批的资金就那么多，那么多张口都等着吃饭，稀有资源都全往你学院里面送。

不是季林不想，是领地的财政自开拓以来进入了无冗余运转状态，同时建设领地和浮空岛的前哨站，还要投入兵力资源进入一场场小规模的战斗中。